The World's top 20 animation schools

上一篇文章的動畫是10/5時去南海藝廊聽Sharon Wu講解動畫教育時播放的影片之一，覺得非常有趣就去找來給大家欣賞。這兩天忽然想到去年買的3D World冬季號裡有介紹動畫教育的專題，除了評選出全世界頂尖的20家動畫學校外，也分別針對UK and Ireland、US and Canada 以及在這兩大區域之外的其他地方各選出Top 10的學校，並以表格列出每個區域的一些主要動畫學校的介紹，可作為想要到國外學動畫或是公司招聘人才用的參考資料。現在動畫影視特效正夯，說自己學校有開動畫課程的一堆，沒有研究清楚就去就讀很有可能趁興而去，敗興而歸，學校專長或是開的課程跟自己想學的不符合，且在每一行業，人際關係都扮演非常重要的角色，當你的同學或是校友許多都在知名的動畫或影視工作室工作，你在找尋工作時自然會有幫助，因此慎選所讀的學校非常重要。

評分標準的資料(近五年)主要來自六個主要影展-Siggraph,the London International Animation Festival, the Animex International Festival of Animation & Computer Games, the Ottawa International Animation Festival, the Annecy International Animation Festival, the Melbourne International Animation Festival。可以在 http://tinyurl.com/257bh7 裡找到完整詳細的計算方式和分析。

下面列出這份名單的學校以及所在國家:

1、SUPINFOCOM（France) （成立於1988年，學生作品在世界大型比賽獲獎無數，較重視傳統動畫)

2、FILMAKADEMIE BADEN-WUERTTEMBERG (Germany) (招收學生時強調一年的實習經驗，1998與2007分別有學生作品獲得奧斯卡設置的學生學院獎)

3、GOBELINS, L’ECOLE DE L’IMAGE (France) (學生作品每年會出現在安錫動畫影展的開場)

4、RINGLING COLLEGE OF ART AND DESIGN (USA) (據Sharon Wu說法，此間學生為業界愛用第一名，夢工廠、Pixar、Disney都可以找到這的畢業生)

5、VANCOUVER FILM SCHOOL (Canada) (許多顧問來自ILM, Pixar, Digital Domain, Sony Imageworks and Rhythm & Hues)

6、ECOLE NATIONAL SUPERIEURE DES ARTS DECORATIFS (France)

7、ROYAL COLLEGE OF ART (UK) (成立於1837年，世界著名的設計學院之一，該校只招收研究生)

8、BOURNEMOUTH UNIVERSITY, NCCA (UK)

9、UNIVERSITY OF SOUTHERN CALFORNIA (USA)

10、SHERIDAN COLLEGE (Canada) （好萊塢著名的"謝爾丹幫"(The Sheridan Mafia)，讓學校罩上了耀眼的光環，更有著動畫界的哈佛稱號)

11、CALARTS SCHOOL OF FILM & VIDEO (USA) ( Pixar的John Lasseter, Peter Doctor 和Andrew Stanton 都是從這畢業的)

12、NATIONAL FILM AND TELEVISION SCHOOL (UK)

13、ECOLE EMILE COHL (France)

14、SAVANNAH COLLEGE OF ART AND DESIGN (USA) (為美國著名的非營利私立藝術學院，學生事業發展與規劃是這家學校在學生輔助的一大特色之一)

15、SCHOOL OF VISUAL ARTS (USA)

16、UNIVERSITY OF WALES (UK)

17、ECOLE SUPERIEURE DES METIERS ARTISTIQUES (France)

18、UNIVERSITY OF TEESSIDE (UK)

19、RMIT UNIVERSITY (Australia)

20、RHODE ISLAND SCHOOL OF DESIGN (USA)

很可惜這一期的雜誌在市面上應該很難找到了，但大陸出的CGM，今年的五月號專題也是全球CG教育，目前在市面上還有，有興趣的人可以去找來閱讀。



我最想去就讀的SHERIDAN COLLEGE

動畫欣賞-For Socks Sake

給大家欣賞一部由Calarts School of Film & Video 學生所完成的作品，簡單的角色造型，卻有著精彩的演出，值得推薦給大家欣賞。

For Socks Sake
上传人： deliciouscarlo

大草原偏愛(Savanna Preference)

最近再讀一本書，書名叫做"設計的法則"，書裡提出100個影響認知、增加美感，讓設計更好的關鍵法則，整本書還沒讀完，但其中一個法則讓我覺得非常有趣，那就是大草原偏愛(Savanna Preference)。

這個理論認為人們傾向偏愛大草原般的環境-開闊的空間、散佈的樹木、水，以及一致的草皮，而較不喜歡其他簡單的自然環境，如沙漠；稠密的環境，如叢林；或是複雜的環境，如山脈。這種偏愛源自於一種看法，就是早期人類在草原上的存活率比其他環境來的高，而這形成了遺傳傾向，使得不管文化背景為何，人們對類似大草原或類似公園的環境，有著普遍性的景觀偏好，而這種偏好在孩童時期最為強烈，而且隨著年齡增長而遞減，這可能是因為隨著年齡增長，人們會被知識、文化，以及其他環境的經驗逐漸影響。因此，在景觀設計上、廣告或其他需要創造或描述自然環境時，可考慮用大草原偏愛法則。且因為這種法則在小朋友之間是最強烈的，因此，在設計童話故事背景或是遊戲時，也可考慮此法則。

最後，猜猜看，哪一個節目應用此一法則最為成功？答案是"天線寶寶"，四個娃娃臉的生物，在大草原背景上演出簡單的故事，卻以35種語言，風靡了超過60個國家的兒童，真是此法則的最佳案例!

How Pixar Fosters Collective Creativity

九月份的Harvard Business Review的核心主題是"創新，有方法"，主題內容搜集了三篇有關創新的專文，分別講述"團隊創新"、"策略創新"以及"形塑創新"。而皮克斯被歸類為團隊創新的案例，由總裁 Ed Catmull親自講述皮克斯成功而持續的創新之道。下面整理一些整篇文章的內容跟大家分享：

對皮克斯而言，有效而持久的創新靠的不是天馬行空想出來的好點子，而是好的人才組合成運作順暢的團隊，真誠求好的營運文化，基於這點，Ed Catmull認為好的人才比好的構想重要，再好的構想交到一個平庸團隊中，他們也會搞砸；但平庸的構想交給傑出的團隊，他們就會有報法補救，管理者的工作不是預防風險，而是克服想規避風險或降低風險的天性，並培養能從失敗中復原的能力， 而這個復原的關鍵就是"人才"，因此要"任用比自己聰明的人"，並努力打造永續的創意組織。

皮克斯除了找好人才之外，也努力打造適當的環境，讓人才獲得支持，並鼓勵他們相互支援，使得1+1>2，他們有幾項作法：

1、開發部門化成育成團隊：開發部門不再負責提出電影的新構想，而是組成小型的育成團隊，協助各導演修正構想，直到他們能說服公司資深製片人，相信他們構想具有能拍成好電影的潛力。

2、電影製作人領導：把營運決策交給電影製作的領導人(導演以及製片人)，從不對他們猜疑或摯肘。就算在製作過程中碰到問題，也只是盡量給予支援，而不削減他們權力。其中一項作法就是導演可以求助於「創意頭腦信託」(Creative brain trust)。

3、全力支援的同儕文化：各階層員工相互支援，每個人都全心全力協助別人做到最好，真正覺得人人為我，我為人人。

皮克斯相信「科技激發藝術，而藝術挑戰科技。」他們是以導演與製片人領導的菁英型組織，這種組織的精神是認可每個人的才智並不均等，但是他們也堅信以下原則：

運作原則一：
人人都有與人溝通的自由

運作原則二：
人人都可放心地提出想法

運作原則三：
與學術界保持密切的關係

除此之外，Ed Catmull也特別強調反省的重要，唯有反省，才能長保優勢，因此管理者最大的挑戰就是有計畫地消除自滿心態，以及在公司成功時揭發問題。清楚的價值、不斷的溝通、例行的事後檢討、經常引進能挑戰現狀的外來者都可以達到效果，但這還不夠，強力的領導也很重要，這可避免大家只是嘴上喊喊企業價值，卻忽略溝通的需要、玩弄流程、漠視新來者的觀察與建言。

最後，想聽Ed Catmull探討創意管理，請上Pixar.hbr.org，希望這篇文章對台灣一些小動畫公司或是設計公司有幫助。